НДІ Українознавства

Дистанційне навчання – універсальний за змістом і формою спосіб отримати знання. Звичайно, якщо є на те є бажання і можливості. Головне – бажання, бо "хто хоче, той шукає способу, а хто не хоче, той шукає виправдання", – так говорить народна мудрість.

Тетяна Присяжна (м.Київ)

Дистанційні курси – дуже корисна річ. Вони допомагають не тільки людям зайнятим опановувати знання з тих чи інших предметів, але й людям, які позбавлені інформаційного простору. Наприклад, в Австралії, Японії, Америці та інших країнах люди майже не спілкуються українською мовою, забувають українську культуру, не отримують нові знання про Україну. Вони потребують нової і якісної інформації, новин. Українознавчі курси для цього і покликані, щоб задовольнити потреби цих людей і людей, які цікавляться знаннями про Україну, українців і світове українство. Ми б дуже хотіли, щоб цими заняттями зацікавились як українська діаспора, так і люди інших національностей. Україна дуже гарна і багата на історію й культуру держава. А курси дистанційного навчання з українознавства допоможуть краще і більше досконало про неї дізнатися. Але для цього потрібно багато працювати...

Маргарита Шостак (м.Київ)

Якщо уроки українознавства за своєю формою і змістом будуть особливими, ставлення до них учнів теж буде особливим. Я особисто викладала українознавство у 2-ому класі загальноосвітньої школи і на досвіді переконалась, що вивчати його з дітьми краще у музеях історії, етнографії і побуту, на концертах народної пісні, виставках, влаштовуючи родинні свята у класі або просто серед природи – рідної української природи. Тоді Рекомендую вкладаються знання невимушено, природньо, підкріплюються практикою, залишаються на все життя. Формується особистість з певною національною спрямованість, формується майбутній свідомий громадянин України.

Ольга Лєбєдєва (м.Київ)

«Мені здається, що, створюючи подібні курси, ви мали на меті поширення знань про витоки українства як серед спеціалістів, так і серед пересічних громадян. Думаю, що це дуже важливо... Мені це також надзвичайно цікаво. Адже предмет українознавства – це насамперед народна культура, розуміння джерел, історичних форм і ґенезису сучасної української культури.

(Ірина Голубовська, м.Київ)».

«Відчуваю особисту потребу у покращенні свого рівня знань у сфері національної культури. Я знайомий з вимогами до слухачів курсу та розумію, що я не є тією особою, на яку розраховували розробники та викладачі. Але якщо буде можливість зробити для мене виняток, то я був би вдячний.

(Віктор Беляченко, м.Київ)».

«Мешкаю у м.Луганськ, навчаюсь в університеті на українській філології. Відчуваю інформаційний голод.

(Ганна Ємельянова, м.Луганськ)».

«Данный курс для меня есть возможность остановить ассимиляцию и возвернуться к своим корням, к родному народу, быть украинцем не только по записи в паспорте. Кроме того, я надеюсь, что он поможет мне и в повседневной работе в качестве президента Украинского национально-культурного центра Надія (по Южно-Казахстанской области), поможет не только мне, но и всем членам нашего центра. Прошу писать ко мне по-украински. Надеюсь на плодотворное сотрудничество.

(Олексій Дробот, Казахстан)».

«Відкрила для себе дуже багато нового, про що раніше тільки чула краєм вуха. Оскільки ці курси були першими моїми ДК, то навчилася працювати в такій системі навчання. А також це була справжня можливість продемонструвати свої якості, виразити себе; можливість спілкуватися з викладачами, експертами й однокурсниками з інших міст, не подорожуючи; унікальний досвід навчання в освітній системі майбутнього».

(Наталія Жежнявська, м.Торревєха, Іспанія).

«Ефективність дистанційного навчання заснована на тому, що ті, кого навчають, самі почувають необхідність подальшого навчання, а не піддаються тиску збоку. Вони мають можливість роботи з навчальними матеріалами в такому режимі й обсязі, який підходить безпосередньо їм. Ефект у значній мірі залежить від того, наскільки регулярно займається той, хто навчається. Послідовне виконання контрольно-діагностичних завдань і випускної роботи, а також підтримка у всіх питаннях з боку викладача-координатора забезпечує планомірне засвоєння знань».

(Наталія Жежнявська, м.Торревєха, Іспанія).

«Я краще стала писати українською, прочитала багато пізнавальної і художньої літератури за період навчання. Систематизувала існуючі знання і отримала багато нових! Дуже дякую за це!».

(Анна Полісученко, м.Київ).

«Враження від роботи в дистанційному просторі позитивне. Це дійсно універсальний за змістом і формою спосіб отримання знань. Окрім того, це прекрасна нагода поспілкуватися з однодумцями і колегами, видатними особистостями і авторитетними науковцями, удосконалити навички роботи з Інтернет-ресурсами тощо».

(Оксана Кравченко, м.Київ).

«Я дізналась більше про Україну з різних боків, мене захоплює моя країна! Крім того, я багато спілкуюся зі слухачами курсу і тьютором, і це мені теж подобається».

(Марина Бондаренко, м.Курітіба, Бразилія).

«Я перший раз навчалася за дистанційним навчанням, воно є дуже корисним для людей, які вже знають, чого вони хочуть. Цікаво працювати і спілкуватися з людьми з різних куточків планети, які своєю працею стверджують, що ми – УКРАЇНЦІ».

(Галина Станіславська, м.Львів).